小班科学活动教案:小鼻子真灵教案

发布于:2021-10-22 14:33:10

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小班科学活动教案:小鼻子真灵教案
活动目标: 1、能用鼻子闻出气味,发展嗅觉能力。 2、学*用鼻子闻气味的方法,会用简短的语言表达感 受。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 装有白酒,醋,水,酱油等的杯子。 活动过程: 1.谜语引出出题。 师:小朋友们老师给你们猜一个谜语,一座山,两个洞, 会吹气,会辨味。(鼻子)你们知道谜语里说的是什么么? 现在我要和你们变一个魔术,请小朋友把眼睛闭上。(教 师这时喷香水)。好啦,现在请小朋友们睁开你的眼睛。咦? 师: (1)你闻到什么气味?你是怎么闻出来的? (2) 你的鼻子在哪里?请指一指。 (3)幼儿说说自己鼻子的形状和用处。 2、闻气味瓶,感知鼻子的用处。
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.精品文档. (1)师:桌子上有很多的杯子,下面请小朋友回到座 位上,每个人挑一个杯子里的液体闻闻。然后告诉老师你闻 到了什么味道? 幼儿回答 (2)幼儿再次闻气味。老师引导幼儿尝试用鼻子闻, 注意不让瓶子紧贴鼻子,也可用手轻轻扇动瓶口,使气味进 人鼻子。 师:刚才小朋友都闻出味道了,那现在老师再请你们闻 一次,闻过之后告诉我你闻的味道是什么样的? 幼回答 小结:我们的鼻子用处可大了,能闻到很多气味,我们 要好好保护它。 活动: 这是我第一次上科学公开课,一直不知道怎么去上,开 课之前问了很多老师,她们也给予了我一些帮助与意见。活 动前, 我找到了酱油、醋、白酒、水等液体,并且做了充 分的准备。引起了幼儿的注意。一些好奇的幼儿忍不住问: 老师,这是什么?活动开始时,幼儿的注意力就被这些东西 吸引住了,在幼儿的好奇心中,教学活动开始了。首先,我 给他们猜了一个谜语,他们果然兴趣很高,都纷纷猜了起来, 有几个聪明的小朋友一下子就猜出来了是鼻子。通过洒香水 闻香水环节,让幼儿认识到自己的鼻子有闻气味的功能。
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.精品文档. 但是从小鼻子闻一闻的结果来看,幼儿对一些液体的味 道不够了解,特别是白酒,很多幼儿都不能分辨出来,这就 说明在日常生活中接触的比较少。像一些醋,酱油,白酒, 水,大部分幼儿很快的就分辨出来,因为这些液体都是厨房 里的,小朋友*时接触的比较多,相对的,印象也就深。在 闻味道的环节中,还教会了他们如果正确的闻气味的方法。 通过闻一闻,说一说,让幼儿明白每一种物体都有独特的味 道,还能联系生活经验,说出自己的感受,比如,闻起来酸 酸的,香香的等等。但因为这毕竟还是小班的孩子,语言、 词汇还较缺乏,对于一些其他的气味还不能很好的形容。以 后会加强他们的词汇量。 闻过气味之后,又与小朋友共同讨论鼻子的用处,很多 小朋友能说出,呼吸,闻味道这些作用。通过本节活动让幼 儿同时感受保护自身器官的重要性,学会保护自身器官的方 法,养成保护好鼻子的好*惯。
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